Soal dan Kunci Jawaban SMP Kelas 7-9 TVRI Jumat 5 Juni 2020: Menjaga Hutan Indonesia

kunci jawaban SMP kelas 7-9 pada hari Jumat 5 Juni 2020 Program Belajar dari Rumah TVRI mengenai alam dan menjaga hutan indonesia

Penulis: Farid Farid | Editor: Adrianus Adhi
Youtube.com/ Katingan Mentaya Project
Ilustrasi Artikel Soal dan Kunci Jawaban SMP Kelas 7-9 TVRI Jumat 5 Juni 2020: Menjaga Hutan Indonesia 

SURYAMALANG.COM, Malang Simak kunci jawaban SMP kelas 7-9 pada hari Jumat 5 Juni 2020 Program Belajar dari Rumah TVRI. 

Pada materi yang dibahas untuk hari Jumat 5 Juni 2020 adalah terkait kompetensi Literasi mengenalkan cara menjaga hutan. 

Setiap siswa akan mendapatkan tayangan terkait kondisi lingkungan Alam yang harus dilestarikan. 

Perlu diketahui bahwa tujuan pembelajaran ini adalah siswa bisa mempresentasikan pendapat secara lisan dengan
argumen yang dapat dipertanggungjawabkan. 

Namun sebelum membahas kunci jawaban SMP kelas 7-9 simak terlebih dahulu Jadwal Belajar dari Rumah TVRI Jumat 5 Juni 2020 berikut ini :

08.00 – 08.30 : Jalan Sesama : Keluarga Bahagia (PAUD)

08.30 – 09.00 : Sahabat Pelangi: Senam Irama (SD Kelas 1-3)

09.00 – 09.30 : Gemar Matematika: Penyajian Data (SD Kelas 4-6)

09.30 – 10.00 : Menjaga Hutan Indonesia (SMP)

10.00 – 10.30 : Pembahasan Soal TPS untuk Persiapan UTBK (SMA)

10.30 – 11.00 : Menjadi Orang Tua yang Matang (Parenting)

kunci Jawaban SMP kelas 7-9

1. Dari tayangan tadi, ada kata-kata menarik, "Perubahan besar harus dimulai dan alam akan memberi apa yang kau butuhkan."

Bagaimana kamu memaknai kalimat tersebut berdasarkan kondisi lingkungan di sekitarmu?

Jawab:

Kalimat tersebut merupakan dorongan bagi manusia agar mulai melakukan perubahan di lingkup terkecil.

Hal itu diperlukan untuk menjaga kelestarian alam Indonesia.

Sebagai contoh, ketika kita menjaga kelestarian hutan, maka cadangan air tanah menjadi lebih melimpah.

Hal seperti inilah yang dimaksudkan dengan 'alam memberi apa yang kamu butuhkan.'

Ternyata ada cara bertani di lahan gambut tanpa melakukan pembakaran.

2. Berdasarkan tayangan tersebut, bagaimana caramu menyadarkan masyarakat agar menerapkan teknik bertani tanpa melakukan pembakaran lahan tersebut?

Untuk menyadarkan masyarakat bisa dimulai dari diri sendiri dan keluarga.

Sebagai contoh, kita bisa menjadikan keluarga sebagai contoh bahwa bertanam tanpa membakar lahan juga bisa menguntungkan.

Dengan demikian masyarakat akan terbuka, karena sudah ada contoh nyata.

Upaya itu bisa dibarengi dengan upaya seperti kampanye.

3. Sebutkan tiga aktivitas manusia yang berpotensi mengurangi pemanasan global!

Berikan alasan atau bukti pendukung yang dapat memperkuat pendapatmu.

1) Menggunakan kendaraan bermotor seperlunya.

Hal itu karena gas buang kendaraan sangat berbahaya bagi iklim.

Dengan mengurangi intensitas pemakaian, kita bisa mengurangi kadar karbon yang dihasilkan.

2) Menanam pohon.

Pohon bisa menyerap gas buang dari kendaraan, serta menyuplai ketersediaan oksigen.

Dengan menanam pohon, kita bisa mengurangi efek pemanasan global.

3) Menggunakan listrik seperlunya

Sebagian listrik dihasilkan dari sumber batu bara.

Selain efek berkurangnya ketersediaan sumber daya, gas buang yang dihasilkan juga bisa mencemari lingkungan.

Maka penting untuk bijak menggunakan energi listrik.

Panduan Orangtua Untuk Meningkatkan Kompetensi Literasi Siswa

1. Jika memungkinkan, perhatikan apakah anak menyimak tayangan dengan baik.

2. Ajaklah anak berdiskusi setelah menyaksikan tayangan program dengan memperhatikan kesantunan berbahasa.

3. Pandulah anak mengerjakan tugas yang disampaikan dalam tayangan.

4. Berikanlah semangat dan bantuan kepada anak untuk melakukan aktivitas pembelajaran lainnya sebagai umpan balik dari hasil tayangan program.

5. Bacalah hasil pekerjaan anak. Berikanlah semangat, motivasi, dan inspirasi dari kehidupan yang dapat
menguatkan karakter anak.

Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved