Soal & Kunci Jawaban SD Kelas 1-3 Kamis 14 Mei 2020: Gambarkan Penjumlahan yang Hasilnya Bilangan 5

SURYAMALANG.COM, Malang  Berikut ini soal dan Kunci Jawaban SD Kelas 1-3 pada Kamis 14 Mei 2020 dalam Program Belajar dari Rumah TVRI. 

Para siswa SD Kelas 1-3 akan membahas mengenai bilangan atau perhitungan dengan harapan bisa mengidentifikasi, dan memperluas pola bilangan yang melibatkan operasi penjumlahan. 

Saat penjelasan materi akan ada 3 soal yang akan ditanyakan salah satunya adalah  Lengkapi penjumlahan dan pengurangan berikut dengan bilangan yang tepat. 

Peran orangtua dalam proses belajar ini sangat penting untuk mengsupport secara langsung proses belajar yang dilakukan oleh anaknya. 

Sehingga melalui kunci jawaban dibawah ini bisa menjadi bahan evaluasi terkait jawaban yang sudah dikerjakan oleh para siswa. 

Berikut ini Soal dan kunci jawaban SD kelas 1-3

Soal SD Kelas 1-3

1. a) Gambarkan penjumlahan yang hasilnya bilangan 5!

b) Tuliskan penjumlahan yang hasilnya bilangan 10!

2. Lengkapi penjumlahan dan pengurangan berikut dengan bilangan yang tepat!

a) 64 = .... + 35

b) 82 - .... = 46

c) 47 =... - 23

Angka berapa saja yang hilang dari deret bilangan berikut?

100, 101, ..., 103, 104, ..., 106, 107, ...., 109

110, ..., 112, 113, 114, ...., 116, 117, ..., 119

3. Lengkapi penjumlahan dan pengurangan berikut dengan bilangan yang tepat!

a) ... + 134 = 320

b) 123 + .... = 320

c) 320 - .... = 134

kunci jawaban SD kelas 1-3

1. a)  Penjumlahan yang hasilnya 5, antara lain (1+4) dan (2+3)

b Penjumlahan yang hasilnya 10, antara lain (1+9), (2+8), (3+7), (4+6), dan (5+5)

2. a) 64 = 29 + 35

b) 82 - 36 = 46

c) 47 = 70 - 23

100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109

110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119

3. a) 186 + 134 = 320

b) 123 + 186 = 320

c) 320 - 186 = 134

Jadwal Belajar dari Rumah TVRI

Kamis 14 Mei 2020

Pukul 08.00 - 08.30 : PAUD : Jalan Sesama: Hal hal yang kusuka

Pukul 08.30 - 09.00 : SD Kelas 1-3 Khan Academy: Bilangan

Pukul 09.00 -09.30 : SD Kelas 4-6:Mengenal Perjuangan Jenderal Sudirman

Pukul 09.30- 10.00 : SMP sederajat :Mat : Garis dan Sudut

Pukul 10.00-10.30 : SMA sederajat: Mat: Transformasi Geometri Rotasi 

Jumat (15/5/2020)

Pukul 08.00 - 08.30 : PAUD : Jalan Sesama: Berputar dan terus berputar

Pukul 08.30 - 09.00 : SD Kelas 1-3 : Belajar Menyimak

Pukul 09.00 -09.30 : SD Kelas 4-6: Gemar Matematika: Volume Bangun Ruang

Pukul 09.30- 10.00 : SMP sederajat : Pesona dibalik Eceng Gondok

Pukul 10.00-10.30 : SMA sederajat: Pembelajaran Usaha Kaus Tie Dye dan Furnitur

TVRI juga menyediakan link live streaming acara program Belajar dari Rumah yang dapat diakses melalui live streaming online, seperti:

Link Streaming Belajar dari Rumah TVRI

• VIDIO/TVRI KLIK DI SINI
• USEETV/TVRI KLIK DI SINI
• METUBE/TVRI KLIK DI SINI
• TVRI.CO KLIK DI SINI
• TVRI.GO KLIK DI SINI

Panduan untuk para orangtua saat mendampingi selama proses belajar terkait Kompetensi Numerasi

1. Pandulah anak untuk menyimak dengan baik tayangan yang ditampilkan.

2. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut
memahami materi yang disampaikan.

3. Perhatikan apakah anak memahami tugas yang disampaikan dalam tayangan.

4. Pandulah anak untuk mengerjakan tugas tersebut.

5. Berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.

Panduan untuk para orangtua terkait Kompetensi LIterasi 

1. Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya. orang tua juga perlu mengajukan pertanyaanpertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya.

Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari
kata-kata tersebut.

2. Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak
membaca kembali instruksi tersebut.

3. Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.

4. Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.

5. Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.

6. Orang tua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan

pendapatnya lewat diskusi. Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan.

Jika memungkinkan, direkam.

7. Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya.