DAFTAR Arti 11 Kode Validasi di Website Info GTK 2025 untuk Tunjangan Profesi Guru: 02, 04, 06, 99

Berikut ini daftar arti 11 kode verifikasi Info GTK 2025 untuk mengecek tunjangan profesi guru 2025 bagi siapapun yang membutuhkan.

Penulis: Frida Anjani | Editor: Frida Anjani
Website info.gtk.dikdasmen.go.id
INFO GTK 2025 - Informasi seputar arti kode verifikasi di website Info GTK 2025. 

SURYAMALANG.COM - Berikut ini daftar arti 11 kode verifikasi Info GTK 2025 untuk mengecek tunjangan profesi guru 2025 bagi siapapun yang membutuhkan.

Total ada 11 kode di website Info GTK 2025

Kode tersebut diketahui merupakan kode validasi Tunjangan Profesi Guru (TPG) 2025.

Seperti diketahui, pemerintah akan segera menyalurkan TPG bagi tenaga pendidik berstatus ASN.

Untuk memastikan kelancaran penyaluran TPG 2025, seluruh guru calon penerima tunjangan diharapkan segera melakukan Verifikasi Data Rekening.

Verifikasi Data Rekening dapat dilakukan melalui situs resmi terbaru Info GTK yaitu di https://info.gtk.dikdasmen.go.id/

Saat melakukan Verifikasi Data Rekening, para guru dan tenaga pendidik akan melihat beberapa kode berupa angka.

Kode berupa angka mulai dari 02, 04, 06, 07, 08, 13, 16, 17, 19, hingga 99 itu adalah kode Validasi TPG.

Letak Validasi TPG ada di bagian bawah setelah bapak/ibu guru berhasil login ke Info GTK menggunakan username dan password.

Setiap kode Validasi TPG memiliki arti tersendiri berdasarkan angka yang muncul.

Simak Arti Kode Validasi TPG pada Info GTK:

Dilansir dari Tribunnews.com, Rabu (12/3/2025) setiap Kode Validasi TPG memiliki arti yang berbeda satu sama lain.

1. Kode 01: Beban mengajar tidak linier sehingga data dapodik pada guru yang bersangkutan belum terbaca. 

Misal seorang guru matematika yang mengajar mata pelajaran lain sehingga berstatus TMS alias Tidak Memenuhi Syarat.

Solusinya, guru perlu memastikan beban mengajar sesuai dengan sertifikasi yang dimilikinya.

Halaman
123
Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved