Peresmian Gedung Baru TK Laboratorium Universitas Negeri Malang, Sarana Pembentukan Karakter Anak

Ringkasan Berita:

• Universitas Negeri Malang (UM) baru saja meresmikan gedung baru Taman Kanak-kanak (TK) Laboratorium UM sebagai bagian dari upaya peningkatan layanan pendidikan anak usia dini, Senin (29/12/2025)
• Gedung baru tersebut lokasinya berdiri tepat di samping gedung lama yang telah berdiri sejak era 1970-an di Jalan Magelang, Kota Malang

SURYAMALANG.COM, MALANG - Universitas Negeri Malang (UM) baru saja meresmikan gedung baru Taman Kanak-kanak (TK) Laboratorium UM sebagai bagian dari upaya peningkatan layanan pendidikan anak usia dini, Senin (29/12/2025).

Peresmian ini dilakukan serentak untuk dua TK Laboratorium UM yang berada di Kota Malang dan Kota Blitar.

Proses renovasi dan pembangunan gedung baru di dua sekolah tersebut telah rampung.

Untuk TK Laboratorium UM yang di Kota Malang, dibangun sebuah gedung baru setinggi dua lantai.

Gedung baru tersebut lokasinya berdiri tepat di samping gedung lama yang telah berdiri sejak era 1970-an di Jalan Magelang Kota Malang.

Rektor UM, Prof Dr Hariyono MPd menjelaskan, bahwa renovasi dan pembangunan gedung baru TK Laboratorium dilakukan demi meningkatkan kualitas layanan pendidikan, sekaligus kenyamanan anak-anak dalam belajar dan bermain.

"Bangunan TK ini berada di lahan lama dan sejak tahun 1970-an belum pernah direnovasi."

"Padahal, fasilitas sangat berpengaruh terhadap pelayanan dan kenyamanan anak-anak," ujar Prof Hariyono.

Baca juga: Prakiraan Cuaca Malang-Kota Batu Hari Ini Senin 29 Desember: Dominan Berawan, Suhu Lebih Dingin

Menurutnya, UM sebagai Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) memiliki tanggung jawab tidak hanya pada pendidikan mahasiswa, tetapi juga memberikan layanan pendidikan terbaik bagi masyarakat, termasuk pada jenjang pendidikan anak usia dini (PAUD).

Gedung baru TK Laboratorium UM ini dirancang tidak hanya sebagai tempat belajar, tetapi juga sebagai laboratorium pendidikan bagi mahasiswa Program Studi PAUD.

Di tempat ini, mahasiswa dapat belajar langsung mengenai pola asuh, pembelajaran, hingga pembentukan karakter anak sejak dini.

Prof Hariyono juga menyoroti pentingnya pembiasaan hidup sehat dan pembentukan karakter anak sejak usia TK.

Ia menekankan peran guru dalam mengarahkan kebiasaan anak, termasuk soal makanan sehat.

"Perubahan kebiasaan anak, termasuk pola makan, justru rentan di level TK."

"Guru boleh melakukan intervensi, misalnya jika anak membawa makanan tidak sehat, dengan mengajak komunikasi dengan orang tuanya," jelasnya.